教育帮扶后劲足 芒市9个“脱贫一批”系列报道之八
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教育帮扶后劲足 芒市9个“脱贫一批”系列报道之八
2017年12月22日 17:55:34  作者:杨子庄  通讯员  刘唐静  杨清  来源:云南法制报
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■ 记者 杨子庄 通讯员 刘唐静 杨清   

  按照中央提出的“扶贫先扶智,不要让贫困地区的孩子输在起跑线上,确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育。”芒市始终把教育作为根本大计,抓紧抓好,通过完善对贫困户教育帮扶机制,巩固提升义务教育均衡发展。

  芒市全面落实学前教育家庭困难幼儿助学金,义务教育阶段“两免一补”、营养改善计划、较少民族补助,高中国家助学金、免学杂费等教育惠民政策;认真执行州市建档立卡贫困户教育帮扶计划政策;认真落实大学生生源地助学贷款政策;弘扬捐资助学善举,多方筹集助学基金,2017年募捐到助学资金310.4863万元,预计发放助学资金236人87.6万元,其中资助、奖励建档立卡贫困户学生 72人31.2万元。通过全面落实各项教育扶持政策,保证教育帮扶范围覆盖所有建档立卡贫困户、覆盖从学前教育到大学教育的全过程。

  为确保适龄入学儿童完成九年制义务教育,芒市全面抓好“控辍保学”工作,进一步巩固提升“两基”成果,确保建档立卡贫困户适龄儿童少年有学上。进一步强化乡镇政府“控辍保学”的主体责任,明确中小学、村委会工作职责,全面抓实抓好小学毕业生整体移交初中工作。扎实抓好建档立卡贫困户初、高中毕业考生补报志愿引导工作,做到不漏一户、不漏一人。

  针对贫困学生,芒市狠抓技能培训,提高群众素质,促进观念转变,拓宽贫困户脱贫渠道。依托芒市教科中心、职业教育中心、成人文化技术学校,按照“造血”与“输血”相结合的原则,积极动员引导未升入普高、大学的贫困学生进入职业院校学习。抓实“两后生”培训工作,针对初、高中毕业未能升学的贫困家庭学生分批次实行100%的免费职业技能培训。

  同时,芒市不断推进招生制度、人事制度、“学区化”管理、课堂教学、信息化改革,深化对外交流合作。紧紧抓住教育部对口支援滇西边境片区的良好机遇,芒市成功申报为中国教科院第18个教育综合改革实验区,积极搭建与发达地区、高等院校交流合作平台,与中国教科院、上海教科院、上海浦东教育发展研究院、成都教科院签订结对帮扶协议,提高办学水平。

  近年来,芒市积极争取中央、省、州校舍建设项目资金,不断扩大教育资源总量,改善办学条件,搬迁新建芒市第一、第五、第六小学以及第二中学(中央民大附中芒市国际学校)、芒市幼儿园等,改扩建风平中学、法帕中学等。强化设施设备配备。实施农村义务教育薄弱学校改造计划项目、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目、教育信息化建设项目和义务教育均衡发展设备配备采购项目。2016年芒市义务教育发展基本均衡达到国家规定的评估认定标准,并通过国家认定。

  为增强师资力量,芒市实行招聘公开化、交流制度化、管理规范化、培训常态化。实施后备干部培训“531”工程,在全市优秀教师中分别评选三级后备干部50名、二级后备干部30名、一级后备干部10名;实施教研员培养“15311”工程,每人每年听100节课、入校指导50次、读3本教育专著、外出培训1次、挂钩联系1所学校;实施骨干教师培养“133”工程,五年时间培养10名名校(园)长、30名学科带头人、300名市级骨干教师;实施新教师培养“221”工程,指导新教师通过“两年学”“两年仿”“一年创”,用5年的时间逐步成长为专业成熟教师。

  按照“一校一品”的规划目标,芒市深入开展“三爱、三节”和践行社会主义核心价值观等教育活动,抓实德育示范校创建工作,创建各级德育示范校36所、文明单位39个、平安校园102所、绿色学校27所。强化体艺提素养。严格执行学校体育、艺术教育课程标准,积极探索校本课程开发与设置,搭建体育艺术联赛和各种竞技比赛平台,让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,精心打造“一校一品”“一校多品”学校特色品牌文化。

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